三尺讲台，三千桃李；
十年树木，十万栋梁。
师者，
春风化雨，润物无声，
用奉献成就学子，
任岁月染尽芳华。
蓬莱市第二实验小学将默默的教书匠们推到舞台中央，以扬教师风采，展教师风范，铸二小风骨。
仰望崇高，心生景仰。让我们循着49位“二小榜样”的足迹，聆听他们对“师德”最朴素、最美丽的诠释。
在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢，在打造作品的同时，也重塑了全新的自我。她给了学生一杆生活的尺，让自己去丈量人生；给了学生一副学习的圆规，让自己去规划成长的蓝图。她就是蓬莱市第二实验小学的数学老师——黄伟。 年，她来到蓬莱市第二实验小学，面对新的环境，为了更快地适应学校节奏，她每天都早出晚归，一心扑在班级管理和教学工作中。她对待学生就像对待自己的孩子一样，遇到气温变化时，她会在班级群里提醒学生增减衣物；每次考试前，她会提醒学生做好充足的准备；集体活动前，她会帮学生准备必备的用品。哪个孩子伤心了，她总是耐心安慰；哪个孩子生病了，她总是嘘寒问暖；哪个孩子犯错误了，她总是耐心教导。她觉得这都是平常小事，但正是这些平常小事温暖了家长和孩子们的心。 由于过度的劳累和操心，工作没多久，她的急性肠胃炎犯了。本想坚持一下就过去了，结果高烧40度不降，她在医生的强迫下住了院。可是想到班里的孩子，想到学校的工作，她一打完吊针就拖着虚弱的身体来到教室。虽然她把住院的手环藏在衣袖里，可细心的孩子还是发现了，围过来向她嘘寒问暖，上课听讲也特别认真。 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学生掉队，只要对学生有爱心、耐心、恒心，就能感化所有学生。”她是这样说的，也是这样做的。 班里的小尧是单亲家庭的孩子，和母亲租住在别人家房子的后厢房。上学不按时，从不洗澡，上课时扰乱课堂秩序，个性敏感，经常和同学起矛盾，甚至拿跳楼、离家出走威胁老师和家长。她从生活上关心他，为他买了学习用品，生活用品，替他申请了贫困生补助。在班级里也处处维护他，为了他，她还召开了一次主题班队会，号召学生多体谅他、帮助他。在她的影响下，很多学生也把家里的学习用品带来和他共享。哪天他性格暴躁了，她就赶紧打电话问问家长家里发生了什么事，再针对他的情况和他谈心。慢慢地，这个缺少关爱的孩子变了，变得热爱集体，变得乐于助人。 班里的小艺，刚转来的时候胆小内向，不爱上学，一说话就哭，班级活动也经常远远看着，不愿参与。她就每天陪伴小艺，想方设法和她交朋友，带着她一起参加班级活动，小艺的每一点变化她都看在眼里，喜在心上。慢慢地女孩脸上的笑越来越多，有时候还愿意和她说说心里话。封闭的心灵慢慢打开，最后还成了班级的活跃分子。 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。”选择了教师，也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务。她就是这样用爱心、细心和耐心，成为了孩子们的良师益友。 作为一名数学教师，她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，并根据学生年龄特征，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖，及时挖掘学生的思维潜力，变“要我学”为“我要学”，极大培养了学生的学习兴趣。 在来二小短短的两年时间里，她已然成为学校的骨干力量。每年的“同课同构”磨课活动中，她都代表教研组进行展示；每年的“育苗杯”优质课比赛，她都名列前茅；她先后两次代表二小为前来参观的考察团上展示课。年蓬莱市德育课程一体化数学课堂教学开放周期间，她为全市数学教师展示了一节公开课，受到了与会老师的一致好评。 她豁达，在困难面前勇往直前、勇于承担；她赤诚，用爱唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信；她乐观，以赤子之心独守寒窗孤灯漫漫求索于学术之路。三尺讲台，她用自己的解读诠释着为人师者的责任和意义。长按下方
